تقويم لغة عربية باجابته للصف (2) الاعدادي

jثانياً: القراءة: أجب عما يلي ( 1) من قصة " كفاح شعب مصر "
{ نكتب إليك أيها الجبان الرعديد ( قمبيز ) لقد تركنا رسولك يذهب بسلام لا خوفاً منك ولكن افتخاراً بتقاليدنا المجيدة ، ولكن إذا آثرتم سخطنا فسوف تعلمون ما نحن فاعلون بكم }
1 – تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
أ . مرادف ( سخط ) : { غضب – حزن – كره } .
ب. مضاد ( رعديد ) : {هادىء – شجاع – مصلح } .
ج . مفرد ( تقاليد ) : { قلادة – مقلد – تقليد} .
2– من القائل ؟ (يوشهور) ومن هذا الجبان الرعديد ؟(قمبيز)
3 - ما نتيجة كفاح المصريين ضد الهكسوس ؟
ج/خرجوا من البلاد مقهورين نتيجة ثبات المصريين
.................................................. .................................................. ................................................
س2: من موضوع (أمنية تحققت )
{ عمد أحمد بن طولون إلى تنشئة خمارويه تنشئة عسكرية ، فتعلم فى حداثة سنه الفروسية والمبارزة وفنون الحرب وقد حبته الطبيعة بخصال زادت من هيبته }
1 – هات : مرادف ( خصال :خصلة) ، ومضاد ( حبته:سلبته ) ومفرد ( فنون:فن )
2 - ماالخصال العظيمة التى حبتها الطبيعة لخمارويه ؟ ).
ج/1)أنه كان طويل القامة عريض المنكبين 2)أنه كان قويا جسورا يهابه كل من ينظر إليه. 3) أنه كان ذكيا حيث خدع العباسيين وأشاع أنه قتل فجلسوا يحتفلون بالنصر فهجم عليهم وهزمهم.
3 – ( الحرب خدعة). وضح ذلك في ضوء ما فعله خمارويه مع العباسيين . ج/(حيث استطاع خمارويه خداع العبَّسيين وتحقيق النصر عليهم عن طريق إشاعة موته ثم الانقضاض عليهم وهزيمتهم)
3 - { لا يبارح ..... لا يغادر } – وضح الجمال .(بينهما ترادف يقوى المعنى)
4 – ( يخبر لقمان ابنه عن علم الله بكل شىء مهما كان صغيراً وأن الله سوف يحاسبنا على كل أعمالنا )
اكتب الآية التى تحمل هذا المعنى من نص : (كيف تسود بين الناس ) .
ج/(( يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ )) .

j رابعاً النحو :
س1{ المعلم تحركه في هذا الكون الفسيح قيم عظيمة يسعى إليها العظماء ، فهومشعل النور ومصباح
الهداية، فكم أضاء عقولاً قدمت الخير للبشرية }
1 - أعرب ما تحته خط .(العظماء:فاعل مرفع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة).
(مشعل:خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة).
)الهداية: مضاف إاليه مجرور وعلامة الجر الكسرة).
2 – استخرج مايأتى :
أ – اسماً مبنياً هذا :اسم إشارة--هو : ضمير)
ب – فعلاً مبنياً أضاء:فعل ماض مبنى على الفتح --قدَّمَتْ:فعل ماض مبنى على الفتح).
ج – اسماً معرباً المعلم-الكون-الفسيح-قيم-العظماء-مشعل-النور-مصباح-الهدايةعقولا-الخير-البشرية).
ج – فعلاً معرباً يسعى-تحرِّكُه-).
س2 : أ – ( اجلس حيث جلس أبوك ) اجعل كل فعل مبني فى الجملة السابقة معربًا ، وغير ما يلزم .

(يجب أن تجلس حيث يجلس أبوك]
شكرا جزيلا لك هذا التقييم
وما قمت به ليكون واضحا للمتلقين

إيه الحلاوة دى الله ينور

شكرا علي الرد يامدرسي الفاضل

تسلم يداكى مشكوووووووووووووووورة

فعلا من ابناء مدرسة السلام تقويم لغة عربية باجابته للصف (2) الاعدادي Lol

مرحبا يا اميرة نورتى المنتدى

ايه يا اميرة ماتعملهومش علينا محنا عارفين كل حاجة وعلي العموم موضوع رائع

شكرا علي الردود

» دليل تقويم الطالب للصف الثانى الاعدادى لماده الكمبيوتر الترم الثانى
» للصف الاول الاعدادي - قصة
» امتحانات للصف الاول الاعدادي
» مذكرة نحو للصف الاول الاعدادي ترم اول
» قصة كفاح شعب مصر للصف الثاني الاعدادي بالصوت

تقويم لغة عربية باجابته للصف (2) الاعدادي

تقويم لغة عربية باجابته للصف (2) الاعدادي :: تعاليق

تقويم لغة عربية باجابته للصف (2) الاعدادي

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة