عادل الحلاج
مدير عام المنتدى
العمل : 
مزاجك : 
الهوايه : 
الجنس : 
عدد المساهمات : 5942
تاريخ التسجيل : 06/06/2009
نقاط : 21415
الموقع : www.ebnalnafes.com
 | |  اختبار شهر فبراير 1ث عربى ترم 2 | |
أولا: القصة:
1- " الآن قد برح الخفاء يا عبلة وانجلى الظلام الذى كان يحجب الحقيقة عنى "
أ- هات مرادف " برح الخفاء" ومضاد " انجلى "
ب- عرضت عبلة بأم عنترة فكيف كان ذلك ؟
ج- ما مظاهر اهتمام عبس بعنترة؟
د- لماذا لم تفصح عبلة عن حبها ؟ وعلام كانت لجاجة عنترة ؟
2-" أنا أجد لذتى فيما أذوق بلسانى وما المسه بيدى وما أقارفه فى يومى ."
أ- هات مرادف "أقارفه " وجمع "لسانى "
ب- عرض شيبوب رأى مناقض لرأى عنترة وضح
ج- اتهم شيبوب عنترة بأنه أحمق فلماذا ؟
د- لماذا رحل مالك إلى بنى شيبان؟ثانيا القراءة:
وقد يدفعه الإدمان إلى السرقة أو ارتكاب الجرائم ؛ رغبة في الحصول على المال بأية طريقة تلبية لمطالب هذا الأخطبوط الذي يمسك بتلابيبه) .
( أ ) - اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 - مرادف (تلبية) : (استجابة - إيماناً - حباً) .
2 - مفرد (تلابيبه) : (تلبيب - تلباب - تلاب) .
3 - جمع (أخطبوط) : (خواطب - مخاطب - أخاطب) .
(ب) - للتدخين تأثير مباشر على جهاز المناعة في الإنسان . وضح ذلك .
(جـ) - ما الذي أثبتته البحوث التي أجريت على المدمن ؟
( د) - للإدمان مخاطره وكوارثه على المدمن اذكرها .
(هـ) - ما المادة التي تفرزها خلايا المخ ؟ وما أهميتها ؟
( و ) - للتدخين أضرار رهيبة على الجهازين الهضمي والدوري . وضح .
ثالثا : الأدب ما خصائص الشعر فى صدر الإسلام من حيث
1- الموضوعات والأغراض 2- المعانى والأفكاررابعا البلاغة:
إذا الشعب يوما أراد الحياة فلابد أن يستجيب القدر
ولابـــــــــد لليل ان ينجلى ولابــــــد للقيد أن ينكسر
أ- هات من البيتين 1- استعارة تصريحية ووضحها 2- استعارة مكنية ووضحها
ب- "أسود ضعها فى جملتين بحيث تكون مرة استعارة تصريحية ومرة استعارة مكنية
خامسا النصوص:
قال رسول الله: لإن مما أدرك الناس من كلام النبوة الأولى : إذا لم تستح فاصنع ما شئت)
1-فسر معنى ( النبوة الأولى- تستح)
2- اشرح الحديث بأسلوب أدبى مع التمثيل له من واقع الحياة
3- استخرج من الحديث:
1-أسلوبا مؤكدا واذكر وسيلة توكيده
2-أسلوبا إنشائيا واذكر نوعه وغرضه
3- ايجازاووضح قيمته
قال رسول الله- ( اتق الله حيثما كنت وأتبع السيئة الحسنة تمحها وخالق الناس بخلق حسن
1- فسر معنى (اتق )وهات مضاد (تمحها) وجمع (حسن)
2- فى الحديث علاقات متداخلة وضحها
3- استخرج من الحديث
أ- محسنا بديعيا وسر جماله ب- صورة بيانية ونوعها
ج- ايجاز
سادسا النحو
ما من أمة علت إلا بسواعد فتيَّة لبنيها المخلصين، واجترائهم على الشدائد، فاعلموا يا بني مصر أن الحياة كفاح، وكم أمنية تحققت بالعزيمة والصبر، فهلموا إلى المجد والعمل تحققوا آمالكم وآمال أمتكم المثلى) .
أ- اعرب ما تحته خط
ب- استخرج 1- ممنوع من الصرف مجرور بالفتحة
ج- (مساجد) اجعلها مرة مجرورة بالفتحة ومرة بالكسرة فى جملتين
د- اذكر سبب منع هذة الكلمات من الصرف ( عنترة – سمراء- نجوى)
هـ - لماذا تصرف هذة الكلمات ( بناء- فرحان –سيفان- تلامذه – صيارفة | |
|
